Contenido · Ficha de clase

Ponga usted atención

quien acaba de exponer “lo que dijiste no es cierto”.Se insiste, de lo que se trata es de un acto de empatía y, por lo tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En búsqueda de la información

En este caso ya tenemos el tema “La posibilidad de vida fuera de nuestro planeta”, por lo tanto, todos podemos buscar información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo opino que...

Por lo tanto, tienen un valor subjetivo, es decir, que depende de la forma de pensar de cada una de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que quede mejor

También puedes agregar los conectores: “por lo tanto” y “en conclusión”. Revisa cómo queda la intervención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

los objetivos de la mesa redonda está el presentar un tema y así desarrollar opiniones y puntos de vista que nos ayuden tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para hablar con propiedad

Por último, las que sirven para introducir ideas que son el resultado de algo que se dijo previamente, como: “por lo tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ajustar para organizar

del texto en lenguaje informal es: Él propone un relleno sanitario para que ya no huelan feo nuestras calles y no haya tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Al verlo, pensé que estaba molesto y nos podría agredir, pero comenzó a reírse tanto que se escuchaba en toda la sala.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me podría explicar a profundidad?

La formulación de preguntas favorece el intercambio comunicativo y la integración de saberes, por tanto, el ejercicio de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahora le toca el turno a…

exceso.Entonces un moderador suaviza, dirige, controla o evita que los ánimos o que el desorden se apodere de la actividad; por lo tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y qué tal si lo hago así

Pues, por lo que le contó Mariana, se trata de exponer textos propios en un evento escolar y, por lo tanto, mostrar este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con lupa y ojo grande

Por otro lado, hay faltas de coherencia, tanto las que ya se mencionaron como otras donde no se entienden bien los sujetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo presentamos?

Por lo tanto, hay que considerar a quién se va a invitar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si así es más atractivo?

Contiene información escrita, por lo tanto, se puede considerar como un soporte textual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con esta corrección queda mejor

Por eso también es importante tener cuidado al establecer los márgenes y, por lo tanto, la retícula de tus textos, porque

Ver contenido