Contenido · Ficha de clase

¿Buenas tardes o quihubo?

¿Qué diferencias encuentras entre las distintas situaciones que has observado, en cuanto a la manera de hablar o de dirigirse

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Ambas muy interesantes y entretenidas, en los poemas y las canciones se utilizan de manera especial las palabras, jugando

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¡TACOS, tacos o tacos!

Audio de Marcela.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

No dejen de compartir historias de manera oral y escriban todo lo que puedan.

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Dictas, revisas, lees y…

Observa la manera en que la narradora la cuenta, como modifica la voz dependiendo de los personajes que intervienen y los

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¡Soy un cuentacuentos!

escuela, para concluir tu proyecto de contar cuentos.Debes ponerte de acuerdo con tu familia.Para que te prepares de manera

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Solo se hace uso de una vocal y por eso las palabras sonaban de esa manera.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Al hacerlo recupera acontecimientos de manera cronológica. ¿Qué vamos a aprender?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

La propuesta de la tabla con ejemplos queda de la siguiente manera.

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Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

, Mónica y Marcela.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Al hacerlo recupera acontecimientos de manera cronológica. ¿Qué vamos a aprender?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

La propuesta de la tabla con ejemplos queda de la siguiente manera.

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