Contenido · Ficha de clase

Entonces… ¿cuál es el problema técnico?

Observa el siguiente video que resume cómo se delimita el problema y al final, se presenta el problema técnico ya redactado

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Contenido · Ficha de clase

La representación de nuestra solución técnica

Se trata del boceto, que es una propuesta hacer la versión acortada y final.

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Contenido · Ficha de clase

¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

Lograste hacer los bocetos en dos versiones: La corta y la final.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

Reflexiona, ¿qué más puedes mejorar en tu prototipo?

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Etapas en la danza

estructura dramática elemental, un inicio donde se presenta la situación y los personajes, el desarrollo del relato y el final

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recurso · Video

Evaluaciones por portafolios

también se explican cómo ayudan a los estudiantes a tener conciencia de su propio proceso de aprendizaje, mediante la reflexión

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Ficha: Al final, ¿cuántos son?

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Ficha: Al final, ¿cuántos son?

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Ficha: Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

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Ficha: Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

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Ficha: Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

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Ficha: Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.

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Ficha: Aprendo a tomar decisionesf

reflexiona y dialoga acerca de los márgenes y límites de acciones, en decisiones que impliquen un dilema.

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Ficha: Arte mè'phàà

reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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Ficha: Arteinfluencer

reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte

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