Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Al regresar a la casa, nuestros padres nos dicen que vayamos con nuestros padrinos; ellos nos regalan animales como: totoles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

tu abuela y lo importante que es para tu pueblo que se conserven los espacios naturales en los que la comunidad pueda recrearse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

oportunidades y esperanza, en América Latina, 6.3 millones de niños, niñas y adolescentes migrantes en la región, enfrentan situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Si viertes poco a poco los granos de arroz sobre un plato de plástico, puedes recrear el sonido de la lluvia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

Recrea un texto narrativo que recupere la o las historias que te hayan contado.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

Manifiestan lo que sucede en el día a día, durante las labores cotidianas, para que las costumbres se conserven, y así, las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

En la vida cotidiana, la narración forma parte esencial de nuestra forma de comunicarnos, dado que se trata de una forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

Has un listado de palabras relacionadas con el trabajo, la vida cotidiana, las expresiones culturales, las celebraciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Prácticas de vida cotidiana (alfarería, bordados). La ayuda mutua para organizar trabajos colectivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

porque son parte de nuestra cultura que nos identifica y nos ayuda a que estemos bien espiritualmente y además nos recrea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

¿Podrían ustedes ser autores de textos de la nueva palabra o recrear los relatos o narraciones de la palabra antigua?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para una buena educación, creatividad e innovación

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Juegos de palabras, la rima, la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visión del pueblo originario

Aprenderás a identificar y a recabar información importante de diversas fuentes orales, libros, periódicos, radio y televisión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

mediante las narrativas orales, los pueblos indígenas dan continuidad histórica y establecen “puntos de contacto” con las situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

Para iniciar necesitas recabar información así que debes hacer preguntas que te permitan obtenerla para poder redactar tu

Ver contenido