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Consejos de los ancianos sabios

Wixarica o huichol¿ke ´anet+ matsi ma+ka p+raye´akai? ´+xatsika pemueni ¿titarik+? Todos son asombrosos.

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Contando palabras 1, 2, 3…

que tenga 10 palabras y menciona las palabras cortas que aparezcan en ella”.Es un gran reto porque es una oración muy larga

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Dictas, revisas, lees y…

Para eso usas los guiones largos al inicio del texto, de lo que va a decir el personaje a intervenir en ese momento.

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¡Soy un cuentacuentos!

nota, sobre todos estos recursos que debes utilizar al narrar una historia.Los efectos especiales y los recursos como objetos

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Es una palabra larga. Puede ser la letra TE que suena TE s t _ _ _ _ _ s¿Qué otra letra debes anotar? La Y¡No!

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Recuerdas el segundo objeto que se pusieron los changuitos. ¿Cuál era?

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

alegría, gozo.Tal vez te sientes confundido, te propongo que hagas un trabajo que te permita recuperar lo que has hecho a lo largo

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Fíjate en los objetos que usa la cuentista para representar a la cabra y al lobo.

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Tautogramas

Podrían ser los objetos que aparecen en el video o lo que ellas hacen.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Ahora ya sabes que aquí dice “Dulce”, ¿Cómo encuentras el nombre de este objeto?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Observa cómo son los lobos de este cuento, es decir, cómo se comportan, qué hacen, qué cosas u objetos hay a su alrededor

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Observa cómo son los lobos de este cuento, es decir, cómo se comportan, qué hacen, qué cosas u objetos hay a su alrededor

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

alegría, gozo.Tal vez te sientes confundido, te propongo que hagas un trabajo que te permita recuperar lo que has hecho a lo largo

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Fíjate en los objetos que usa la cuentista para representar a la cabra y al lobo.

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Tautogramas

Podrían ser los objetos que aparecen en el video o lo que ellas hacen.

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