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· Ficha de clase
Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones
urbanas que, por ejemplo, asocian celebraciones católicas, como el 2 de febrero, no sólo con la celebración de la Candelaria sino
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· Ficha de clase
Herencias de Grecia y Roma
del tiempo, anotarás el registro de algunos hechos importantes de cada civilización, no es una omisión de la historia, sino
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· Ficha de clase
Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas
Sin duda, algo con lo que relacionamos siempre a la civilización olmeca es con las majestuosas cabezas colosales.
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· Ficha de clase
Turismo histórico: civilización teotihuacana
vez puedes redactar lo siguiente: “Tu recorrido arqueológico ha sido largo y fascinante, pero no podría estar completo sino
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· Ficha de clase
Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas
Quizá en esa época no había cámaras, ni espacios virtuales para compartir su día a día, pero sin duda, tanto historiadores
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· Ficha de clase
Lotería de las civilizaciones andinas
Sin duda la textilería andina es única.
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· Ficha de clase
Planificando nuestro viaje por la civilización Inca
Los incas, en sus mercados intercambiaban los productos con base no en el uso del dinero sino del trueque.
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· Ficha de clase
De mochilazo al Tahuantinsuyo
No pagaban con dinero, o cosas, sino con trabajo, los gobernantes recolectaban alimentos y objetos de los habitantes para
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· Ficha de clase
Debate: Mexicas e Incas
Nosotros escuchamos música mexicana y ellos música andina, yo pienso que no nos parecemos en nada.
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· Ficha de clase
Aprendiendo en el Tahuantinsuyo
Los incas, tanto nobles como campesinos, no sólo se educaban en lo mental, sino también en lo físico.
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· Ficha de clase
Historia Bandz, un juego de repaso
Un jugador escoge una de las tarjetas y, sin verla, la coloca en su banda.
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· Ficha de clase
¿Cómo era vivir en la Edad Media?
comúnmente vivían los nobles, es decir, un castillo, posteriormente, iniciarás la narración de la siguiente manera: “Si yo
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· Ficha de clase
¿Cómo era vivir en la Edad Media?
“Yo, Papa, te corono a ti, para gobernar todo este vasto reino en nombre de Dios”.
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· Ficha de clase
La economía y la iglesia medieval
Ningún artesano podía trabajar sin pertenecer a un gremio.
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· Ficha de clase
El Imperio bizantino
Con esta información puedes unir sin problema las tarjetas.
Has completado con éxito el segundo reto de la clase.
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