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El mundo de los ceros

Esta actividad plantea el reto de que la debes resolver, primero, lo más rápidamente posible, ya después comprobarás las

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Por 10, por 100 y por 1000

Por eso, hoy dividiremos la sesión en tres partes: primero, reflexionarás un poco más sobre el algoritmo de la multiplicación

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¿Qué tanto es tantito?

Sacamos primero el 10% de $7200.00 que eran $720.00 y el doble de eso nos da el 20% es decir $1440.00 Se obtuvo un ingreso

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¿Qué tan lejos queda?

Primero veras la distancia que separa la Ciudad de México de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

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Multipliquemos en grande

niños y adolescentes tenían entre 5 y 14 años, por lo que deberían estar estudiando la educación básica: preescolar, primaria

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El mundo de los ceros

Esta actividad plantea el reto de que la debes resolver, primero, lo más rápidamente posible, ya después comprobarás las

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Desplazando figuras

Realiza las siguientes actividades: Resuelve el desafío de la página 53 de tu libro de texto, de matemáticas sexto grado.Los

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¿En qué son diferentes?

Para que te sea más fácil, observa el siguiente video: VIDEO: https://es.khanacademy.org/math/eb-6-primaria-nme/x137d84de64ca8f83

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Descuentos e impuestos

Ahora, ¿Qué pasaría si primero se paga el impuesto y al resultado le aplican el descuento? ¿No pagaría menos?

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Caculando porcentajes

Verás que es igual de sencillo, sólo que ahora tienes que encontrar primero algunos valores.

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¿Qué son las tablas de datos?

Puntaje 1 Puntaje 2 Andrea 90 95 Tania 95 90 Mayra 100 95 Melisa 100 95 Liz 80 100 Como puedes observar, lo primero

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¿Cuál es el sucesor?

Primero con los números entre 4 y 5. Escribe en tu cuaderno.

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¿Quién es el más alto?

A los alumnos de un grupo de sexto grado se les solicitó la medida de su estatura.

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Caculando porcentajes

Verás que es igual de sencillo, sólo que ahora tienes que encontrar primero algunos valores.

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Descuentos e impuestos

Ahora, ¿Qué pasaría si primero se paga el impuesto y al resultado le aplican el descuento? ¿No pagaría menos?

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