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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Vamos a hacer algunas observaciones sobre el formato gráfico y el manejo de las imágenes, enviaremos nuestras observaciones

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Para revisarte mejor

Veamos dos ejemplos en los que la forma gráfica de las palabras busca llamar la atención del lector.

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Seleccionamos y comparamos información

Las situaciones de acoso escolar son aquellas en las que un alumno o alumna está expuesto de forma repetida y prolongada

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Compararás las formas de narrar entre los relatos de la antigua y nueva palabra.

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Los retratos del retrato

físicas, los procesos y las formas de comportarse de objetos, lugares o seres.

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De vuelta a la adaptación teatral

Aprendizaje esperado: identifica las características de forma y contenido de los textos narrativos y

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Texto que explica, con un lenguaje sencillo y de forma objetiva, hechos, ideas, conceptos, y/o descubrimientos vinculados

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Los trípticos a vuelo de pájaro

¿Con qué recursos gráficos y de lenguaje se presenta el contenido?

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Diversos textos para un problema

de la poesía, pero con imágenes y palabras, para modificar nuestra forma de actuar.

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Su estructura, la forma de organizarlos y la información que pueden contener, así como la forma de divulgarlo en nuestra

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

La práctica de estos valores, normas y formas de vida, busca la convivencia y la armonía desde lo personal, lo familiar,

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Los contenidos de la descripción

En cambio, en el retrato, se destacan las características del personaje: su forma de ser, sus actitudes, su forma de pensar

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La descripción: una fotografía de palabras

Las acciones que realiza y las formas en que las lleva a cabo.

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El poder de la descripción

Tiene unos picos, en forma de palo de golf o de pétalos, que salen de la membrana, formados por las llamadas glicoproteínas

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

pudiste ver desde el norte hasta el sureste de la República Mexicana, los pueblos indígenas conservan su palabra y su forma

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