Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

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Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

A través de este espacio les irás compartiendo y ayudando a identificar recursos para atraer la atención en refranes, dichos

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

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¿Dónde busco lo que digo?

las fuertes ráfagas y de la mar agitada.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

de un libro, revistas y periódicos; y en documentos electrónicos, donde encontramos el libro electrónico, el artículo de

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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¿Cuál es la idea primaria?

lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto de Lengua Materna, y anotes lo más relevante de esta sesión.

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Pongamos en orden las ideas

letras con mayúsculas o minúsculas y uso de conectores con líneas y palabras de enlace.

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¿Qué información incluir?

el tema, tanto académicos y formales, como experiencias de vida y el bagaje cultural o el conjunto de saberes y aprendizajes

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¿Dónde estamos?

elementos en el espacio que eligieron para transformarlo en la casa de Edward y de Luisa, que es pequeña y está un poco

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Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

de notas, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto de Lengua materna.

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