Contenido · Sesión

Sesiones 5 y 6. Fase 4: Leer los textos y comparar la información

Fase 4: Leer los textos y comparar la información

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Sesión 3. Fase 2: Buscar y leer las fuentes de información

Fase 2: Buscar y leer las fuentes de información

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Contenido · Secuencias

1. Leer narrativa latinoamericana

Leer narrativa latinoamericana

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Leer el espacio geográfico

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Sesión 2. Manos a la obra

Leer el espacio geográfico

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Interpretación de representaciones del espacio geográfico

Leer el espacio geográfico

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Sesión 4. Para terminar

Leer el espacio geográfico

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Contenido · Secuencias

4. Leer el espacio geográfico

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Lee el mensaje de un maestro: Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa, hablo la lengua mazateca

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

, y si ya lo hablas, entonces lee y canta en tu lengua, verás que es divertido y emocionante.

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Aprendizaje esperado: producir y editar los textos para difundir las experiencias y los nuevos conocimientos.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

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Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

Lee el mensaje de un maestro: Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa, hablo la lengua mazateca

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Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Lee una parte de un guion radiofónico que trata acerca de los juegos y juguetes tradicionales que existen en las comunidades

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Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

CONAFE. https://tripulantes.sep.gob.mx/ https://tripulantes.sep.gob.mx/catalogo/leen-con-fluidez   También te recomendamos

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