Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Las funciones de las referencias: Identificar el fragmento específico de donde se extrajo la información.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

    2. dǎ luòshuǐgǒu 打落水狗“Pegar al perro que cayó en el charco”   Equivalente: “Hacer leña del árbol caído”       3.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Dormí sólo 3 horas y me levanté tarde para llegar a la escuela.

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De chile, mole y pozole…

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Difundamos la información

Para responder esta pregunta observa el siguiente video, a partir del segundo 0:27 al minuto 3:31 ¿Qué son los textos de

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Construyendo con sentido

Gran Bretaña y Francia respondieron con la declaración de guerra contra Alemania el 3 de septiembre.

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Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Intentando comprender como funciona el mundo. ¿Lograste identificar los conectores?, observa nuevamente y compara.

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Una mirada al teatro

Estas 3 características son las que te permitirán adaptar un texto narrativo a un guion de teatro; no las olvides porque

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¿Dónde estamos?

La secuencia de las oraciones debe ser: 2, 5, 3, 1 y 4.

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Apostillando la escritura teatral

Pero ¿cuáles son los elementos que se tienen que mencionar para que la adaptación teatral funcione?

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

¿Por qué reescribir una historia que ya funciona en otro formato?

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Ahondar en la información

La respuesta es que no, cada uno de ellos cumple distintas funciones en el texto.

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Un público activo

czwrPRz_iZU Video testimonio alumno 2del minuto 20:40 al minuto 21:17)https://youtu.be/czwrPRz_iZU Video testimonio alumno 3

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

En la segunda estrofa, los versos 1 y 4: arranca y blanca, y nuevamente el 2 y el 3: vivo y cultivo.

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