Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

los textos requiere del conocimiento y el manejo de diferentes estrategias de lectura, de manera que te resulte más sencillo

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¿Dónde estamos?

Aunque al parecer pierde la cordura, pues cree que el gato es la reencarnación de un músico famoso.

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Tramas sin tanto drama

“Fonchito se moría de ganas de besar las mejillas de Nereida, la niña más bonita de su clase.”

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Creando espacios a través del tiempo

¡Pobre de la esposa! ¿De qué estará enferma? Hasta aquí la lectura.

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Una mirada al teatro

Inicia la lectura. Después de que el gato atacara al protagonista, el hombre le da muerte.

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Los marcadores textuales en la monografía

Sí, seguro que lo quitarías, pues esa pieza de ensamble no queda en una pieza de inicio, porque no se está oponiendo a ninguna

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

No es obligatorio seguir al pie de la letra todas estas sugerencias; sin embargo, te será de utilidad considerarlas para

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Así se entiende mejor

Se da una repetición excesiva que entorpece la lectura, además de resultar reiterativo para el lector, y hace que pierda

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Temas relevantes que nos informan

En los ejemplos siguientes vas a observar cómo se utilizan los recursos de tu énfasis de esta sesión al momento de escribir

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Entra y argumenta…

Piensa cautelosamente en algunas asignaturas que pueden vincularse con el tema de la migración.

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¿Cuáles son mis fuentes?

El tipo de letra y los colores de éstas son diferentes.

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No sólo en los libros…

v=SQtH3ZVx-sQ Después de haber revisado los audiovisuales anteriores, piensa en los materiales

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Uso de los esquemas en la monografía

Uso de los esquemas en la monografía

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Construyendo con sentido

la invasión de Polonia el 1 de septiembre de 1939.

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¿Qué investigó?

y de utilidad para personas de mi comunidad.

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