Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

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¿Qué información incluir?

Onomástico: ordena alfabéticamente los nombres de personas mencionados en la obra.

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¿Dónde estamos?

Son parte de los conceptos que se revisarán a continuación, pero antes se realizará otra actividad.

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Tramas sin tanto drama

“Fonchito se moría de ganas de besar las mejillas de Nereida, la niña más bonita de su clase.”

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Creando espacios a través del tiempo

Pero, ¿cuándo se pasará a adaptarlo para una obra de teatro?

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Una mirada al teatro

Este es sólo un fragmento del cuento original, pero al menos te servirá para darte una idea de la historia, de la trama y

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Los marcadores textuales en la monografía

Es una de las clasificaciones, pero recuerda que al final la decisión de cuál usar es tuya.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Pero, ¿existe una sola clase de coherencia?

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Así se entiende mejor

Los gobiernos enfrentan los retos de sensibilizar a sus ciudadanos para preservar el agua tan escasa, pero tan poco valorada

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Temas relevantes que nos informan

IMC), que es un indicador simple de la relación entre el peso y la talla.

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Entra y argumenta…

incluir preguntas de orden histórico o social, como ¿por qué las personas deciden migrar?

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¿Cuáles son mis fuentes?

El orden en que se colocan los datos de estas publicaciones es autor, fecha de publicación, título del artículo, título de

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No sólo en los libros…

Pero, ¿los documentales, videos, programas de televisión, podcast y las películas, no son fuentes de información?

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Uso de los esquemas en la monografía

Uso de los esquemas en la monografía

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Construyendo con sentido

un planteamiento, pero sobre todo para tomarlas en cuenta al momento de escribir una monografía.

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