Resultados para: «diversidad-de-informacion»

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¿Quisiste decir información?
¡A darle que es mole de olla!
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¡A darle que es mole de olla!
¡A darle que es mole de olla!
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Consulta refranes, dichos y pregones
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Consulta refranes, dichos y pregones
Así es, las fuentes orales, es decir, las que no transmiten información mediante un texto o un escrito, sino de manera hablada
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¿Dónde busco lo que digo?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Al asentar por escrito esta información, los refraneros permiten echar un vistazo a las costumbres de las sociedades que
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Contenido · Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
, sin embargo, no basta con adquirir información, también es necesario crear experiencias que te hagan aprender de los errores
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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¡Entendí la referencia!
Contenido · Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Entonces, una referencia es la mención de los datos de la fuente de la que extrajimos información, es decir, nombramos de
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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¿Cuál es la idea primaria?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
El resto de la información complementa a la idea primaria, por lo tanto, se trata de ideas secundarias.
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Pongamos en orden las ideas
Contenido · Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
”, con el objetivo de realizar fichas de estudio que conserven y organicen la información central de cualquier tema que estudies
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¿Qué información incluir?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información incluir?
¿Qué información incluir?
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¿Dónde estamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde estamos?
v=0_Zq6RolSBM ¿Pudiste tomar nota de la información que se comparte en el video?
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Tramas sin tanto drama
Contenido · Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
“Fonchito se moría de ganas de besar las mejillas de Nereida, la niña más bonita de su clase.”
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Creando espacios a través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Como ves, no inventaron la escenografía de la nada, obtuvieron información de la misma obra.
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Una mirada al teatro
Contenido · Ficha de clase
Una mirada al teatro
Si te diste cuenta, entre paréntesis se indica información adicional que da el texto sobre cómo debe de actuar el actor o
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