Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

“Hay pocas cosas más encantadoras, en todo el sentido de la palabra, que las luciérnagas en la noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Es muy importante que prestes mucha atención a la información y pongas en orden las ideas con la ayuda de los apoyos gráficos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

los textos requiere del conocimiento y el manejo de diferentes estrategias de lectura, de manera que te resulte más sencillo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

a un guion de teatro”, ya que está a un paso de llevar a cabo la presentación de tu obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

La trama es la secuencia de un cuento, novela, poema, o historia; en ella se presenta una serie de personajes que viven ciertas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Es momento de que te pongas cómodo y de disfrutar de este cuento, que dice así: Su luna de miel fue un largo escalofrío

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Una noche, en ocasión de regresar a casa de vuelta de uno de mis frecuentes escondrijos del barrio, me pareció́ que el gato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

contraerla quedaban a salvo de la viruela común. _______________, Jenner tomó la pus de una de las pústulas de una trabajadora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Aunque fueron pocas las palabras que subrayaste, las alteraciones en el orden de las oraciones y la presentación inconexa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

de tu discurso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

Como puedes apreciar, este recurso te presenta de manera general y en pocas palabras de qué trata el tema y/o subtemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

porque, puesto que, en razón de, visto que, en virtud de, con motivo de, de modo que, a causa, por, entre otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

El primer ejemplo es de una película; el segundo, de un programa de televisión, y el tercero, de un video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

(presentadora). (30 de enero de 2020).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Uso de los esquemas en la monografía

Ver contenido