Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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¡Entendí la referencia!

tiempo te das cuenta de que lo que escribiste, otra persona lo está utilizando con otras palabras que son suyas o de plano

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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¿Cuál es la idea primaria?

lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto de Lengua Materna, y anotes lo más relevante de esta sesión.

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Pongamos en orden las ideas

a lo largo de tu vida, ya sea de la clase de Lengua Materna o de otras áreas del conocimiento.

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¿Qué información incluir?

que has acumulado a lo largo de tu vida.

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¿Dónde estamos?

por medio de lo que cuentan los personajes durante el desarrollo de la trama.

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Tramas sin tanto drama

Es decir, cuando la luna salía, lo que ocurre rara vez en la ciudad de Lima, cuyo cielo suele estar cubierto de nubes muchos

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Creando espacios a través del tiempo

de texto lo referente a este tema.

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Una mirada al teatro

Si lo piensas, los cuentos no suelen organizar de esta manera la historia.

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Los marcadores textuales en la monografía

Su espesor es de 2,830 kilómetros aproximadamente, lo que representa 45% de la estructura interna de la Tierra.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Tal como, lo acabas de comprobar al leer el fragmento de la monografía de Romualdo.

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Así se entiende mejor

lo que se debe hacer un ajuste de redacción que no cambie el sentido de ésta; por lo que, al hacerla, quedaría así:

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Temas relevantes que nos informan

a lo largo de la sesión.

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