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Juguemos a movernos

En cada actividad, utilizarás los movimientos que has estado recordando y que están dentro de tu espacio personal, llamada

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Un espacio para movernos

Estos movimientos los estás realizando en un espacio más grande, donde podrían caber más personas, es decir, muchas personas

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Mi espacio total

Aprendizaje esperado: Explora los diferentes elementos del espacio personal

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Mi espacio personal o kinesfera

Mi espacio personal o kinesfera

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Mi familia, mi comunidad y yo

Una de las personas más importantes de la familia de Jesús, es su abuelito porque él le contaba historias y leyendas de niño

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El cine mexicano en la Revolución

Louis Lumiére comenta: Aquí hemos podido observar acciones de la vida cotidiana de esa época, cosas de la vida cotidiana.

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Museos, más que una visita, una experiencia

de diferentes ambientes, épocas de la humanidad y, ver la forma en cómo todos esos pintores percibían la vida.

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Los museos, ¿para qué?

VID Museo Nacional del títere Rosete Aranda.

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Objetos que cobran vida

Objetos que cobran vida

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Pintando en grande

Apareciendo como personaje principal Porfirio Díaz y los acontecimientos que desencadenan la Revolución.

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Códices y el arte prehispánico

Observaste que en los códices se plasmaba la vida diaria.

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Jugando a inventar historias

para la vida, sin ella, no podríamos hacer muchas cosas.

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La técnica misteriosa

MENSAJE: Hoy en día el mensaje de los niños y niñas es que tenemos que revalorar la vida dentro de nuestra

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Descubriendo el proyecto colectivo

¿En qué lugar se encuentran las personas más queridas y apreciadas? ¿Pero en el espacio está?

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Un sueño con bocetos

Recuerden que tienen que realizar el boceto de ese personaje.

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