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No te veo, pero si te escucho

Observarás y escucharás para percibir todo lo que sucede en esta lección ¿Tú qué piensas cuando digo, No te veo

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

primer grado, y te pido que nos apoyes creando las onomatopeyas de sonidos naturales que se tae vayan ocurriendo de esta historia

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Las cosas que escucho

Hay una lámina que vamos a observar detenidamente porque nos va a dar mucha información de lo que sucede ahí y vamos a recordar

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

aunque es un sonido que realizamos con nuestro cuerpo, nosotros ponemos nuestra voluntad y deseo para que ese sonido suceda

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Más canciones para el corazón

enorme, y caminas por el lugar mirando alrededor haciendo gestos de asombro y admiración por lo que ves, te sientas en el suelo

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Música de mi corazón

No despierte mi pequeñito, No despierte del dulce sueño, Mi niño, niño, mi dueñito.

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Mi espacio imaginario

Actividad 3 En casa puedes pedirle a un familiar que te cuente una historia y tu tendrás que representarla

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Mi espacio personal

Actividad 3 Siéntate en el suelo con las piernas cruzadas. 

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Proyección y movimiento

Observa el siguiente video a partir del minuto 38:00 al 39:00 #ContigoEnLaDistancia: Sueño de una noche de verano

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Se trata de utilizar las imágenes propuestas de Posadas, organizarlas y creando diálogos que cuenten una pequeña historia

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Mi amigo el miedo

¿Ya te imaginaste que historia podrías contar con esos personajes?

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Secuencias divertidas para compartir

Joan Miró El carnaval del Arlequín (1924) Óleo sobre tela (66x93) https://historia-arte.com

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Levantar algo del suelo. Lanzar una pelota grande.

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Historias con el cuerpo

Historias con el cuerpo

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Objetos con vida

Historia de cuadrito.

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