Resultados para: «siglo-v-al-x»

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Juguemos con las palabras
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Pusiste al límite tu habilidad para resolver acertijos.
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Lo implícito y explícito en los refranes
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Lo implícito y explícito en los refranes
Mensaje explícito: Al cerrar la boca no es posible que entre una mosca.
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Recursos literarios
Contenido · Ficha de clase
Recursos literarios
Al pan, pan y al vino, vino. La respuesta correcta es analogía y metáfora. Refrán 11.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Creo que al final nuestra decisión a nivel continental va a ser que hubo un efecto sinérgico entre el cambio climático y
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Planifiquemos una narración
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Planifiquemos una narración
emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.
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Móvil de estrellas
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Móvil de estrellas
La instrucción cinco es la siguiente: Al separar nuevamente las puntas, debe quedar una estrella similar al papel picado
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Hagamos un títere de calcetín
Contenido · Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones.
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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones.
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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Contenido · Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Pondrás en práctica todo lo que has observado al redactar un instructivo. ¿Qué hacemos?
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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Otro signo de puntuación que puedes identificar es el uso de dos puntos (:) al inicio se emplearon los dos puntos, están
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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
v=du_nf3E6iCgEn el video observaste que las niñas y niños como tu aprendieron mucho y se divirtieron al máximo, además, ¿
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Hagamos una historieta
Contenido · Ficha de clase
Hagamos una historieta
Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre.
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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Contenido · Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Contenido · Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
No sé si elegir ser directo e ir al grano o darle vueltas al asunto y ser indirecto. ¡Ay, chamaco!
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Vamos de campamento
Contenido · Ficha de clase
Vamos de campamento
Luego debes multiplicar estos dos números por el otro factor es decir 433 x 5 y 433 x 10 y al final deberás sumar los resultados
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