Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

relaciona unas ideas con otras, sin cambiar las palabras del autor o autora de la nota, y, sobre todo, sin cambiar su sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Aunque yo me expresé diferente en ningún momento cambié el sentido al mensaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Cuando iniciamos un texto, o después de un punto, ya sea punto y seguido o punto y aparte, la palabra se escribe con mayúscula

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

palabras del autor, seleccionar las ideas principales y así obtener una versión más breve que la original sin quitarle el sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

correcto de mayúsculas y minúsculas y de los signos de puntuación, tener buena ortografía y lograr que las oraciones tengan sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Se puede escribir, ¿Cómo te hacen sentir estos eventos?, ¿Y si quisieras que se repitieran? 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Origami paso por paso

Muy bien, ¿En dónde ves necesidad de otro punto y seguido? en los pasos 4, 5 y 6. Observa la imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Tiene todo el sentido, porque están hablando de pinturas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

otro tipo de juegos de palabras:  Doble sentido: “…para el Sol…”: uso/utilidad, sentido de pertenencia. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

relaciona unas ideas con otras, sin cambiar las palabras del autor o autora de la nota, y, sobre todo, sin cambiar su sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Cuando iniciamos un texto, o después de un punto, ya sea punto y seguido o punto y aparte, la palabra se escribe con mayúscula

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Aunque yo me expresé diferente en ningún momento cambié el sentido al mensaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

siguen presentes en las comunidades.Son oportunidades de convivencia familiar y reproducción de valores sociales.En este sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

En esta pregunta obtuvimos 16 respuestas distintas, aquí el juego ganador fueron las atrapadas con 5 menciones, seguido muy

Ver contenido