Contenido · Ficha de clase

¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

Toma nota de los resultados obtenidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?

Registra en tu cuaderno todos los cambios que has observado durante estas reacciones químicas y comparte tus resultados con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?

Te sorprenderán los resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?

Para ello revisa la siguiente tabla que te permitirá reflexionar los resultados de tu proyecto escolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?

Previo a la comunicación de tus resultados, puedes preguntar a tu profesora o profesor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?

comunica los resultados de su proyecto mediante diversos medios o con ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!

Falta el último paso del proyecto: presentar tus resultados que se ha desarrollado durante las diversas sesiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

Piensa: ¿qué se requiere por parte de las y los estudiantes para que este experimento dé buenos resultados?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

También son conscientes de que no siempre tendrán los resultados esperados, pero que pueden aprender para no repetir sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexión personal para mi bienestar

Deja un espacio para que anotes tus resultados al término de cada prueba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

En el momento en que tuvo claridad sobre sus anhelos, se apoyó en estrategias que le dieron resultados: Comenzó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

El equipo no tuvo muy buenos resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Valorar los resultados obtenidos y, si no son los deseados, volver a poner en práctica todo el procedimiento para mejorarlos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Esto es un tema importante y seguro que tendría buenos resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Esto es un tema importante y seguro que tendría buenos resultados.

Ver contenido