Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

el universo es algo inconmensurable y extraordinario y que todas y todos formamos parte de él.

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Hagamos una historieta

¿Cuáles y cómo serán los protagonistas? ¿Cuál es el guion a seguir?

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Practiquemos la entrevista

, ¿Qué hay que hacer para conseguir su sueño?

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Por eso es que se necesitan los dos puntos para distinguir en qué momento habla el entrevistador y en qué momento habla el

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para evitar comprar y comprar cosas ya sean productos o servicios hay que saber elegir bien.

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¿Qué es la entrevista?

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Llegó la hora de que pongas en práctica los conocimientos adquiridos. ¿Qué ves? ¿Qué consideras que le falta?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Ponerles número a los pasos es importante, porque al tenerlos siempre se sabrá cuál va primero y cuál va después.

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Comparemos anuncios y etiquetas

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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La veracidad en los anuncios publicitarios

e inteligente para cumplir su propósito: que las niñas y los niños compren el chocolate.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Atentos niñas y niños analicen los siguientes productos y veamos, ¿Cuál es el que más les conviene comprar?

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

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