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¡Segunda llamada, segunda!

Aprenderás a ensayar una pieza teatral que selecciones para mejorar su ejecución.

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¡Primera llamada, primera!

Aprendizaje esperado: Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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Todos para uno y uno para todos 2

Aprendizaje esperado: Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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Todos para uno y uno para todos

Músicos: Son los encargados de ejecutar las piezas musicales.

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¡Héroes… tras bambalinas!

Aprendizaje esperado: Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Aprendizaje esperado: Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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Dejando de ser yo

Aprendizaje esperado: Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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La magia de los títeres

La diferencia consiste en que los dedos del manipulador forman la pinza que mueve la boca.

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Para darle forma y color a tu imaginación

como músicos, bailarines y actores, ellos utilizan los colores como una herramienta básica en su trabajo de creación artística

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Manos a la obra

Educación Artística. Quinto grado .

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Vamos al teatro

mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Podemos concluir que, sin estos elementos, las manifestaciones artísticas no podrían ser posibles.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

las artes como una forma de expresión, a reflexionar sobre tu entorno y cómo influyen las diferentes manifestaciones artísticas

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Pero antes… ¡A movernos!

corporales, los gestos, la postura, las actitudes, los desplazamientos que, en conjunto con las palabras, hacen que el artista

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Trabajo en equipo

esperado: Opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza

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