Contenido · Ficha de clase

Analicemos lo que consumimos

Has analizado muy bien este empaque, con esto, llegaste al término de tu sesión de este día.

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Aprendamos a vivir y convivir

De esta forma has llegado al final de la sesión de hoy, en la que: Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ahora recordarás lo que el maestro Jorge Sánchez Palma, hablante del rarámuri del estado de Chihuahua dice qué es la lengua

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Lo que nos hace sentir la literatura

Al sumergirte en este libro, tu libro de lecturas, vas a ser como pez nadando en el agua de la lengua, de nuestra lengua

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¿Qué vamos a leer?

El lobo del cuento de Caperucita Roja.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

de la riqueza cultural del país.

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Recordando las flores escogidas: la antología

y escrito, al igual fortalecer su identidad, sus raíces y la valoración de su entorno social y natural.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

viento, al sol y al ataque de sus enemigos naturales.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

Juan sabe el trayecto de su casa al cine, pero no sabe llegar del cine a la peluquería, ¿Le ayudas?

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¿Hacia dónde vamos?

Pon atención al nombre de las calles, la mayoría de ellas lleva el nombre de escritores mexicanos.

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Los caminos que seguimos

hacia la izquierda del croquis, también se encuentra la casa de Raulito al sur, en medio está el CENDI [1]

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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¡Hagamos un croquis!

La Avenida de los Títeres, ¿está al sur o al este del Palacio Municipal?

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