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Juguemos con los materiales

Es una lata de comida. ¿Y de qué está hecha? De aluminio.

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Los materiales en los sitios de juego

En la sesión pasada conocimos los materiales que predominan en una cocina, una recámara y la escuela.

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Objetos y materiales en la escuela

Algo que pensamos que solo podría estar en la cocina, está en el salón de clases.

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Identifica materiales comunes en casa

¿Y qué me dices de la comida? ¿La comida qué sensaciones nos da?

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¿Cuál tiene más volumen?

El rey mandó hacer una corona toda de oro, pero escuchó rumores de que los orfebres no habían usado oro para hacer la corona

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Construyo una balanza

La sesión pasada comenzaste un nuevo tema, recordemos que vimos que la materia es todo aquello que nos rodea, incluyendo

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Midiendo la masa

En esta sesión inicias con un nuevo bloque de temas, el bloque III titulado ¿Cómo son los materiales y sus interacciones?

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Abono orgánico para plantas

Recuerda anotar en tu cuaderno las ideas que te llamen la atención o las palabras que sean nuevas para ti, para que después

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Se trata de rescatar el material del que está hecho un producto, y entregarlo para convertirlo en un producto nuevo

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

También pueden utilizar recipientes de comida, así si tienen que pedir comida para llevar, no necesitarán más desechables

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Comida empaquetada. Ropa embolsada.

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“Procesos de transformación”

También se me ocurre que, si debes tirar hojas, no las tires en el mismo recipiente que la comida, porque ese papel ya no

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Casas en los árboles en Papúa Nueva Guinea .

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Me parece una actividad que nos deja muchos saberes, porque honestamente a veces creemos que la comida viene de la tienda

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

v=I3GcjrTXKwc Veamos otra transformación, seguramente muchas veces has visto que, en casa, quien cocina pone

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