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Alex Mercado y el Piano de Jazz

Anita: Estoy practicando mi lectura de figuras musicales como las que enseñó la maestra Nidia.

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Experimento, pinto y creo

3.- ¿Cómo quedó mi producción bidimensional con estas técnicas?

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El camino a los colores complementarios.

usp=sharing Veo los colores rojo, naranja, amarillo. aunque también hay algunos tonos azules, pero en mi opinión definitivamente

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De los colores naturales a la creatividad

(INBAL)https://youtu.be/3M63m7DRd-w(del min. 10.00 al 12.30)Además de lograr diferentes matices con el café, los trabajos

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Luz y sombra en el arte

Es increíble que sólo con el claroscuro se pueda lograr el efecto de tercera dimensión. Actividad 2.

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Imaginando y salpicando colores

https://youtu.be/2MMntdFuXqc (del min. 21.41 al 23.37) Cómo pudiste apreciar, aquí nos muestran otra forma de trabajar el

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El Trombón de Fernando Islas

Do, re, mi, fa, sol, la, si, do Do, si, re, sí, mi, fa, sol Sol, la, sol, fa, mi, si, re, si, do Te invito a que hagas muchas

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Fantasía de colores

la cual está enfocada en el tema del paisaje donde el artista buscó mostrar el equilibrio de los colores que se puede lograr

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El acordeón de Javier Zabaleta

DO DO DO DO DOOOOO MI MI MI MI MIIIIIII DO DO DO DO DOOOO MI MI MI MI MIIIII El ritmo te salió perfecto. Entonación.

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

Imagina qué tan difícil es lograr una obra hiperrealista solo usando pinceles, lápices, colores y otros materiales.

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

, es una sala donde caben más de mil personas.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Entrevista a los niños y niñas de la cápsula “Experiencias que marcaron mi vida”.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Juntos sería así: DO, RE, DO, MI, MI. DO, RE, DOOOO.

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Laboratorio de colores terciarios

Les mando saludos a mis amigas de mi grupo que hace mucho no veo, las extraño”.¿Qué son los colores terciarios?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

este es el pulso 1, 2, 3 SHH, DO, DO, MI, SOL SOOL, SOL, SOOL, MI, MII, SH El Ritmo. Hoy vamos a hacer ritmos así.

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