Contenido · Ficha de clase

Un día en la Tierra

Las y los niños deben dormir por lo menos 8 o 9 horas diarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lotería de los sentidos

temas que aprendieron en las sesiones de conocimiento del medio de segundo grado y que servirán de base para comprender mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

podrás identificar aquellas cosas en las que tienes dudas de si te gustan o no; en este caso, cuando tienes dudas, lo mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Integramos los buenos hábitos de higiene

Para conocer más sobre las enfermedades de los órganos sexuales externos, ¿Qué es mejor, prevenir o remediar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?

Para entender mejor, lo que vas a aprender hoy lee con atención una entrevista con un doctor que es pediatra, es decir, se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

La crema puede ser la orina o el excremento y la diamantina nos permitirá observar mejor el rastro de la crema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales herbívoros

Lo interesante es que el animal herbívoro varía en tamaño desde diminutos áridos hasta enormes elefantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un omnívoro?

Ahora lo mejor de esta semana es que vamos a identificar muchos animales omnívoros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un carnívoro?

¿Te acuerdas que la semana pasada dijimos que la mejor forma para entender a los animales es observándolos y que, como no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un organismo autótrofo?

y los ejemplos nos dejaron con ganas de observar mejor a las plantas de nuestro entorno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Necesidades básicas”

igual que nosotr os, también dependen de ellos, p or ejemplo, para obtener la madera se talan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La respiración de los animales

reali ces un gráfico para organizar de mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comen los animales?

al ser seres vivos tenemos ciertas coincidencias y nuestros organismos funcionan m ás o menos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidamos nuestro sistema locomotor

información puedes reconocer la importancia de saber cómo es que está conformado el sistema locomotor, esto te permite entender mejor

Ver contenido