Resultados para: «max-trautz»
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mar?
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
trata de cantar la canción y hacer los movimientos, cambiando las vocales, con sonido de mosca y tarareando.
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Imagina que no sabes de qué trata lo que hemos expresado con el color.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
semana, podemos darnos cuenta de que la percepción y las emociones siempre están presentes, cuando del tema del color se trata
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· Ficha de clase
Familias coloridas
Me asustó, mas también fue divertido, entonces pensando en esas dos sensaciones yo diría que ese momento estaría entre un
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Se trata de interpretar nuestra canción con la familia.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
Los sonidos que hace el mar son, evidentemente, naturales.
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
(Tararea la canción de marinero que se fue a la mar).
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Se trata de la frase
“Vamos a guardar silencio”
En la escuela cuando muchas
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Será complicado, pero no será imposible, trata de hacerlo.
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Trata de escuchar tú respiración.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
de México)
Makochi Pitentsin (canción de cuna en lengua náhuatl típica de Guerrero)
Marinero de la mar
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Marinero que se fue a la mar
Marinero que se fue a la mar y mar y mar
a ver lo que podía ver, y ver, y
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Trata de distinguir las sensaciones que te produce la poesía.
Brisa que apenas mueves.
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
Con la música tranquila te hace sentir en paz, que te hace flotar y que te haga imaginar que estas en el mar.
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· Ficha de clase
La magia de los colores
Hola yo soy el color azul, me reconoces en cielo, en el mar, en los guacamayos y también soy un color primario.
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