Resultados para: «biodiversidad-e-identidad_1»
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identidades?
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· Ficha de clase
Animales con respiración pulmonar
realizan los animales a través de los pulmones, el lunes aprendiste que los órganos que forman parte del sistema respiratorio e
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
Recuerda que e
stos son organismos que viven en el agua y el mejor ejemplo son los peces y las ranas
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· Ficha de clase
A todo pulmón
que ocupan la mayor parte del espacio disponible, tenemos dos pulmones y es fácil sentirlos: ponte las manos en el pecho e
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
se saca de los árboles, le damos muchos usos, debido a su gran elasticidad, por eso se puede estirar sin que se rompa, e
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
Observemos a nuestro alrededor, descubramos nuevos materiales e identifiquemos sus características.
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
E
n la sesión anterior recorriste la recámara de tu casa para observar y descubrir que hay objetos hechos
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
La cantidad de masa y el espacio ocupado por un objeto son propiedades diferentes e independientes entre sí.
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Bueno, ahora cierra tus ojos e imaginen un mundo en el que toda la materia es igual imaginen que no hay características particulares
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Con esta información vamos a hacer una clasificación de materiales orgánicos e inorgánicos, ¿Te parece?
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
En el inmenso lago todo está hecho con cañas: las barcas,
las casas e incluso las islas.
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
Aquí puedes ver otros cuerpos de agua, pero todos son de diferentes colores, hay amarillos, verdes, azules e incluso rosas
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
El agua es inodora, incolora e insípida, cada soluto tiene sus propias características y en el caso del consomé de pollo,
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
incluso raíces de las plantas, mezclas de arenas, arcillas y lodos e incluso algunos insectos para hacerlo.
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Pues como habrán visto, las mezclas nos rodean están por todos lados, en la comida, en la naturaleza e incluso dentro de
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
fui inventora, mejoré el diseño de los astrolabios, instrumentos que sirven para encontrar a las estrellas en el cielo, e
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