Resultados para: «mapa-de-ideas_1»

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Consulta refranes, dichos y pregones
Contenido · Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
La página cuenta con dos secciones que serán de gran ayuda para que recopiles pregones: el “Mapa sonoro de
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¿Dónde busco lo que digo?
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¿Dónde busco lo que digo?
Por ejemplo, el libro de Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Contenido · Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
resultado de años de experiencia son considerados patrimonio de la humanidad.
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Contenido · Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Contenido · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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¡Entendí la referencia!
Contenido · Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
usa tus mismas palabras, pero de todas formas no está mencionando que algunas ideas se te ocurrieron a ti y no a esa persona
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Contenido · Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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¿Cuál es la idea primaria?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Carecen de autonomía, ya que dependen de las ideas primarias.
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Pongamos en orden las ideas
Contenido · Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Pongamos en orden las ideas
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¿Qué información incluir?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información incluir?
los textos requiere del conocimiento y el manejo de diferentes estrategias de lectura, de manera que te resulte más sencillo
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¿Dónde estamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde estamos?
a un guion de teatro”, ya que está a un paso de llevar a cabo la presentación de tu obra.
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Tramas sin tanto drama
Contenido · Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
“Fonchito se moría de ganas de besar las mejillas de Nereida, la niña más bonita de su clase.”
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Creando espacios a través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
de miedo o de angustia.
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Una mirada al teatro
Contenido · Ficha de clase
Una mirada al teatro
Una noche, en ocasión de regresar a casa de vuelta de uno de mis frecuentes escondrijos del barrio, me pareció́ que el gato
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Los marcadores textuales en la monografía
Contenido · Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
La respuesta es que no es la información, más bien es el orden de las ideas.
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