Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

promover que la gente dé credibilidad a rumores que no se han corroborado.

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De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

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¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

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¿Dónde busco lo que digo?

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Al final, escribió en hojas de su cuaderno la información que consideró la más relevante y que pudiera venir en el examen

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¡Entendí la referencia!

¡Entendí la referencia!

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Se identifica la palabra “algunas”, que da pie a una serie de ejemplos y describe que: “como la motozintleca, la chocholteca

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¿Cuál es la idea primaria?

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Pongamos en orden las ideas

Es importante elegir el organizador que mejor presente la información y la relación que se establece entre los conceptos,

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¿Qué información incluir?

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¿Dónde estamos?

Después identificas de que trata la historia, en qué espacio y tiempo se desarrolla, quienes son los personajes y cuál es

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