Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Crea tu propio libro cartonero. La imaginación no tiene límites.

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(clase bilingüe)

Para que puedas hacer tus propias adivinanzas, puedes seguir los siguientes pasos: Elegir un objeto o ser vivo, propio de

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El tendedero del alfabeto

reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar letras

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El uso del tendedero

Recuerda pedir ayuda a tu maestro para tener tu propio alfabeto.

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¿A qué jugamos?

Dos o más Monte Muy bien, has terminado de organizar tu información.

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Una copia con sentido

También que hiciste una tablita donde anotaste información sobre varios juegos.

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Escribo con ayuda

¿Seguramente has observado mucha información al respecto?

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Informo en mi lengua

de ilustraciones, con el fin de dar a conocer información relevante para la gente que lo lee.

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Recuerdo lo que leo

De esta manera puedes volver a leer el texto si es que te gustó o si quieres repasar la información también puedes recomendarlo

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Un texto para cada situación

de ilustraciones, con el fin de dar a conocer información relevante para la gente que lo lee.

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Mi lectura

Con esa información elabora el plan para el círculo de lectura.

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Recomendando textos

Dar cierta información, sugerencias o tu opinión, eso puede motivarlos para leer.

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(clase bilingüe)

  (clase bilingüe) Animales mensajeros Aprendizaje esperado: busca información por sí mismo, utilizando fuentes orales para

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Lo que nos avisan los animales

A partir de la información que tengas, debes empezar a escribir sobre el animal que has elegido.

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Escribo los consejos que me dan

EspañolLo importante es que la información se entienda y que el dibujo se relacione con lo que has escrito.

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