Resultados para: «sentido-figurado»
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Contenido
· Ficha de clase
Ecuaciones y funciones
En esta tabla, Joaquín ha seguido la función.
f(x)=0.60x
Joaquín sólo multiplicó el número de copias por sesenta centavos
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· Ficha de clase
Presentando información
¿Qué pasos hemos seguido?
¿Para qué nos han servido?
¿En qué otras situaciones podemos utilizarlo?
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
y anticipando cómo cambia el área al modificar alguna de las dimensiones de esas figuras.
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· Ficha de clase
Leyes de cancelación
Por último, se comprueba que las dos figuras tienen el mismo perímetro.
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
De manera general, una sucesión es un conjunto de números o figuras que se encuentran de forma ordenada.
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Pero, ¿cómo podrías representar el área de esta figura?
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Pero ¿cómo se obtiene el área total de la figura?
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· Ficha de clase
Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas
Énfasis: dar sentido y significado a los diferentes métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
En estas figuras geométricas se nota que las figuras A y B corresponden a triángulos rectángulos, mientras que las figuras
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· Ficha de clase
Leyes de cancelación
Por último, se comprueba que las dos figuras tienen el mismo perímetro.
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
y anticipando cómo cambia el área al modificar alguna de las dimensiones de esas figuras.
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· Ficha de clase
Desarrollo plano de cilindros y conos
Y en la figura “d” uno de los círculos es menor en su perímetro con respecto al otro, mientras que a la figura “e” le falta
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· Ficha de clase
Secciones de corte
¿Sabes cómo se llama esta figura?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas y del cilindro recto
El nombre de un prisma se asigna por la figura que tienen sus bases.
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· Ficha de clase
Volumen del cono
Énfasis: dar sentido y significado a la variación de alguna de las dimensiones del volumen en conos.
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