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Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

Para contestar las preguntas relacionadas con la gráfica, debes observarla con detenimiento y analizarla.

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Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo II

Como puedes observar, el área destinada para la colocación de los tinacos es suficiente, ya que el espacio que se puede utilizar

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Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo

Una manera de iniciar para dar respuesta a las interrogantes es observar el planteamiento y determinar cuáles son los datos

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

Incluso, si usas una calculadora científica y le indicas que dé el valor pi, seguramente observarás más cifras decimales

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Proporcionalidad inversa III

Como puedes observar, esta gráfica, que es una curva, no toca el origen, es decir, no pasan por la coordenada (0,0).

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El método adecuado III

Al observar la figura, con las tiras de madera de “x” centímetros de largo y “y” centímetros de ancho, puedes ver que los

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El método adecuado

Con ello puedes observar que 10 es el valor de “y”.

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Método de igualación

Con esto puedes observar que en ambos casos “m” es igual a 20.

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Método de sustitución

Puedes observar que 340 es igual a 340 y puedes afirmar que dichos valores hacen verdadera la igualdad.

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Método gráfico

¿En dónde podemos observar la solución al sistema?

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Método de suma y resta

En la gráfica, se puede observar que se trata de la misma recta y que, por tanto, el nuevo sistema tiene las mismas soluciones

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Potencia de un exponente entero negativo II

Como se puede observar, se obtiene el mismo resultado que con el procedimiento anterior.

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Potencia de una potencia II

Como puedes observar en esta situación, estas multiplicaciones tienen un mismo número que se multiplica, el 5.

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Los histogramas II

Como puedes observar en el histograma, las puntuaciones que se presentaron con menor frecuencia son las que se encuentran

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Las gráficas de línea

En esta situación, elaboraste una gráfica de líneas en la cual se puede observar cómo se comporta la variable a través de

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