Resultados para: «teatro-experimental»

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,
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Me reanima mi rima
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Me reanima mi rima
Tu libro de texto Lengua materna. Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?
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Rima, canta, transforma y crea
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Rima, canta, transforma y crea
Es hora de tomar tu libro de texto Lengua Materna Español, ubica la siguiente página.
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Avanzo en mi descripción
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Avanzo en mi descripción
Para enriquecer tu texto, mira el siguiente juego en el que vas a hacer uso de tu nombre.
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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
Subráyalas, en tu libro de texto, con lápiz.
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Anagramas
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Anagramas
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo
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¡Así soy ahora!
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¡Así soy ahora!
¿Cómo podría integrarlo a su texto?
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Sapos y otros bichos que riman
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Sapos y otros bichos que riman
Observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
En el formato que aparece en la página 139 de tu libro de texto escribirás lo que te piden.
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El informador
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El informador
Ya integraron en este texto las 3 ideas.
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después
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Crucigramas
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Crucigramas
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo
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¡Esta es mi historia!
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¡Esta es mi historia!
Fíjate en el siguiente texto que mandaron niños de primer grado y con base en lo que observas ve respondiendo a lo que pide
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Rimando ando hasta bailando
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Rimando ando hasta bailando
Ahora regresa a tu libro y observa muy bien las imágenes que ilustran el texto.
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Te leo lo que me gustó
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Te leo lo que me gustó
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