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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Nos da mucho gusto que estés con nosotros iniciando el primer grado de primaria.

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Los animales y nosotros

Ellos son seres vivos y sienten cuando no les das el trato que merecen.

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Te recomiendo mucho este cuento

Solicita siempre que lo necesites, el apoyo de un familiar. ¡Buen trabajo!

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Mi nombre rima con…

cuando tengas a alguien cercano a quien preguntarle o pedirle apoyo, ¡Díselo!

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¡Ya amaneció!

Actividad adicional sugerida: Dar lectura al siguiente fragmento del cuento titulado “El conejo”

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Para exponer ya tengo mi cartel

Nuevamente te invito a que, con apoyo de un familiar, concluyas tu cartel, si es que no lo has hecho ya.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Juan nos comparte que con esta canción él juega con sus hermanos y amigos: dan vueltas, brincan y se imaginan que así va

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¿Cómo escribo la recomendación?

v=wQ5WIDxzZl8&ab_channel=OnceNi%C3%B1asyNi%C3%B1os Notaste cómo Lucy menciona el título del cuento, te da una

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¡Ya lo puedo escribir!

Esto es como cuando no pones puntos o no pones acentos y después te das cuenta o alguien te ayuda a darte cuenta, es cuando

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Me da la impresión de que al príncipe Fanfarroni le gustan las bromas también.

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El uso del tendedero

Énfasis: utiliza el tendedero del alfabeto (español y lengua indígena) como apoyo para la escritura

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Haz visto cómo en un guion de teatro se da la información para poder preparar una representación y dar una función de teatro

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¡Tengo la versión final!

Aprendizaje esperado: revisa, corrige y escribe la versión final de un texto, con apoyo

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Escribimos juntos

Primero lo revisaron entre ellas, luego un profesor las apoyó.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Y con esta información puedes dar respuesta a las preguntas.

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