Contenido · Ficha de clase

Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

Dado un cubo de cierto tamaño, ¿es posible construir otro cubo con el doble del volumen? 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

De acuerdo con los resultados de la ENADID 2018, en México residen 38.5 millones de niñas, niños y adolescentes de 0 a 17

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variaciones diversas

se le suma 1 934, teniendo como resultado el año 2054.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones para optimizar II

Si doblas una hoja, puedes construir una caja.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones para optimizar I

Asimismo, utiliza una tabla para registrar los resultados y trazar la gráfica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones: diversos métodos

Se dividen ambos miembros de la ecuación entre 2, y el resultado es: “x” igual a 27.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método gráfico

Si se comprueban los resultados en el sistema de ecuaciones, se tiene que: La primera ecuación es “2x” más “5y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de reducción

Como resultado, se obtiene que: “2x” es igual a 40.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

El resultado de las multiplicaciones es “6y”, igual “6y” más 9.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

Y como es importante que los resultados sean comprobados en ambas ecuaciones, se realiza lo mismo con la ecuación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolviendo problemas I

El resultado que Héctor obtuvo es de 140.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turing: conflictos, espías y matemáticas

Por ejemplo, los dos números primos 13 y 17, se multiplican y el resultado es 221.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

el resultado correcto tan pronto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe

Por esa razón se interesó en las matemáticas, porque a través de la razón se conseguía una metodología basada en los caminos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística y probabilidad

los resultados posibles.

Ver contenido