Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

¿Qué vamos a aprender?

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Tramas sin tanto drama

con lo necesario para que la obra sea representada correctamente.

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Creando espacios a través del tiempo

¿Qué vamos a aprender?

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Una mirada al teatro

¿Qué vamos a aprender?

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Los marcadores textuales en la monografía

¿Puedes leerlo para saber qué es lo que está fallando?

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

¿Qué te pareció lo que acabas de leer y escuchar?

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Así se entiende mejor

, ¿Qué es lo que sucede que no se logra escuchar con una coherencia textual?

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Temas relevantes que nos informan

Temas relevantes que nos informan

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Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

Expresa qué es lo que se busca obtener como resultado de la investigación en la monografía.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

¿Qué es lo que puedes citar?

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Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

Por eso se mencionó que lo que puedes incluir, pero no lo puedes referir.

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Uso de los esquemas en la monografía

Ahora que ya observaste qué debes realizar con los textos, analiza la información, por lo que te invito a que identifiques

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Construyendo con sentido

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué investigó?

¿Qué investigó?

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