Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

¿Con qué frecuencia los escuchas en tu hogar o la calle? ¿Dónde los has escuchado?

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Seguramente las has escuchado en la escuela o en su casa.

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¡A darle que es mole de olla!

Como pudiste ver, el lenguaje literal es directo, se expresan las palabras explícitas que se quieren decir; en cambio, en

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Consulta refranes, dichos y pregones

Ayudante (en voz baja): Limosnera y con garrote. Doña Raquel: ¡Ya te escuché, chamaco!

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¿Dónde busco lo que digo?

a escuchar el dicho: “Salvado por la campana” en el salón de clases.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

¿En qué casos se utiliza cada uno? ¿Dónde los han escuchado?

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Manuel en los próximos días tendrá que presentar una exposición ante sus compañeros en la materia de Historia.

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¡Entendí la referencia!

Toma como base el manual de estilo APA; que, por sus siglas en inglés, quiere decir Asociación Psicológica de Estados Unidos

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Se introducen con frases como: “en otras palabras”, “es decir”, y otras similares.

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¿Cuál es la idea primaria?

“Hay pocas cosas más encantadoras, en todo el sentido de la palabra, que las luciérnagas en la noche.

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Pongamos en orden las ideas

Pongamos en orden las ideas

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¿Qué información incluir?

Pero en el siglo XX, Alemania empezó a destacar por su acelerado crecimiento en todas las áreas en donde Inglaterra había

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¿Dónde estamos?

Ahora imagina que, en la escenificación de Luis y Ana, Se escucha una música misteriosa.

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Tramas sin tanto drama

Podría hacerse esos dos cortes, porque en ambos casos se escucha un cambio de escenario dentro de la historia.

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