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Una historia al revés

Se rompió el cordón de un papalote y éste muy lejos voló.Después, ¿Qué sucedió?

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Escribo mi nombre

gritó muy contento. ¡La búsqueda terminó! ¿Te imaginas qué decían las letras que recibió?

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Rimas divertidas

¡Esta canción llega hasta el corazón y causa una gran emoción!

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¿Qué pasó después?

Termina de leer el cuento; y menciona si es la historia que está contando Carlos.

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Yo opino que…

Que no valgo ni un comino, contesta desesperada.

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¿Qué pasó después?

Termina de leer el cuento; y menciona si es la historia que está contando Carlos.

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Escribo mi nombre

gritó muy contento. ¡La búsqueda terminó! ¿Te imaginas qué decían las letras que recibió?

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La historia continuará...

El gallo le contestó: Eres muy grande para caber en ese agujero.

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La historia continuará...

El gallo le contestó: Eres muy grande para caber en ese agujero.

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¿Qué opinas de…? El primer día de clases

No voy a ir contestó Sarah, a la vez que se cubría la cabeza con la manta.¡Cariño, cómo no vas a ir!

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¿Cuántos vasos le ponemos?

La capacidad es la propiedad de poder contener cierta cantidad de alguna cosa hasta un límite, por ejemplo, semillas o agua

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¿Cuántos nos tocan?

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo con acciones sobre las colecciones

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¿Dónde están?

Consulta el libro “Láminas didácticas” Educación Preescolar Tercero grado en la página 8 y contesta las

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Juego y mido

“Salta como conejo”, pide a un adulto que te acompañe, que dibujen una línea en el piso, puedes utilizar estambre, un cordón

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Cuento, organizo e interpreto

Aprendizaje esperado: Contesta preguntas en las que necesita recabar datos; los organiza a través

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