Resultados para: «tabla-para-la-competencia»
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
En ella se compara una frase escrita con lenguaje figurado y con lenguaje literal, para después centrar la atención en la
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Dueño del puesto: A ver, Miguel, ayúdale a la señora con la canasta para que le pongan la colación.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
de la Lengua Española para entenderlo mejor.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Dormí sólo 3 horas y me levanté tarde para llegar a la escuela.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
si la información será de utilidad para estudiar el tema de la influenza.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
¡Entendí la referencia!
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Piensa en la siguiente pregunta: ¿Por dónde podemos empezar para identificar las ideas secundarias?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
¿Cuál es la idea primaria?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
También puedes apoyarte en el libro de texto de Lengua Materna para cumplir los retos propuestos durante la sesión, con la
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Para ayudarte a elegir la información más útil, existe una estrategia para hacer más eficiente la exploración de información
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
La saca para vestirse bien frente al gato. La maleta es parte de la utilería.
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Además, en vez de sólo comerse a la abuela de la chica, el hombre lobo engaña a la Caperucita para que colabore con él en
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Llega a una depresión en la que se la pasa durmiendo la mayor parte del día.
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
escenografía o la utilería para desarrollar la historia.
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