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¡Cuenta para arriba o para abajo!

A continuación, observaras un número y debes decir los 5 números que le siguen, por ejemplo 10 ¿Cuáles serían los 5 números

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Contando con la recta numérica

Ranalucía la colocas en un plumón para observar cada salto que da.

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¿Mayor o menor?

Observaras 10 tarjetas que tienen el número 10 y 9, y tarjetas azules que tienen el número 1. ¿Qué hacemos?

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¿Cuánto falta para llegar?

El 16, 26, 36, 46, 56, 66, 76, 86 y 96 Si observas tu tablero, todos esos números están en la columna del 6 vas a observarlo

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¿Pesa más o pesa menos?

Al compararla con las restantes, puedes observar que es la que tiene menos piedritas.

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Peso, comparo y ordeno

que, primero la 3 luego la 4 después la 1 y finalmente la 2 Los números 3 y 2 están correctos, a simple vista puedes observar

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Los días de la semana

Esto te ayudará a responder las preguntas que están en tu libro de matemáticas en la página 159 Vas a observar detenidamente

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¿Cuál libro compro?

Los 3 resultados son iguales y podemos observar que, aunque los precios de los libros y el dinero de cada niño o niña sean

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El arte y las matemáticas

Vas a observar algunas de sus piezas. ¿Qué figuras geométricas pudiste observar?

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El cuadro de la abuela

Como pudiste observar ambos cuadros se parecen.

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Comparamos y medimos longitudes

rectas, es posible medirlas a simple vista, pero algo que está enrollado no se puede determinar su longitud sólo con observarlo

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Pintemos nuestro propio cuadro

Vas a observar su diseño. Se identificó dos cuadros en diferentes posiciones.

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El parque geométrico

En el dibujo de Rosy, vas a observar dónde puso la zona de venta de comida y qué figura eligió de más de cuatro lados.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Lo primero que hay que hacer es observar muy bien la forma de las rebanadas.

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

De las porterías amarillas, vas a observar cuál es la más larga.

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