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5. El derecho a la educación para potencializar mis capacidades

El derecho a la educación para potencializar mis capacidades

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Sesión 1. Para empezar

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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Sesión 2. Manos a la obra. El funcionamiento del Estado mexicano

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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Sesión 3. Los principios democráticos como criterios para evaluar a las autoridades

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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Sesión 4. Para terminar

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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Sesión 1. Para empezar

Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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Sesión 2. Identificar los medios y recursos

Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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Sesión 3. La acción transformadora: meta de la participación democrática

Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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Sesión 4. Evaluamos los proyectos para mejorar nuestra participación

Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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16. Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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18. Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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Sesión 1. Para empezar

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 2. Manos a la obra. Mi identidad personal y mis identidades colectivas

Mi identidad personal y mis identidades colectivas

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Sesión 3. Identidad personal y colectiva

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 4. Para terminar. Cultura viva, cultura en transformación

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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