Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Busca tantos como te sea posible, de tantos autores y temas como puedas, y compara qué recursos elige cada autor y cómo los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué propone el autor?

, ¿esto va en contra o a favor de la existencia de alguna formación social específica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión cuenta

Suelen llevar una coma luego de anunciar que se trata de una perspectiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Porque tuve una adolescencia de lo más “normal” —en la medida que puede ser “normal” la adolescencia—, contra lo que uno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y mi vida, ¿en qué tiempo?

Con este parche yo debía ir a la escuela, reconocer a mi maestra y las formas de mis útiles escolares, volver a casa, comer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Y los contra argumentativos: en cambio, ahora bien, por el contrario, aunque, sin embargo, no obstante, etc.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir...

Menciona que todas las compras estarían colocadas sobre el cochecito de su hermana, por eso dice: apiladas en éste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Cuando entramos a la sala, yo llevaba muchas cosas que compré en la dulcería y mi hermano cargaba únicamente las palomitas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

“Me dispararon un martes a la hora de comer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos vidas propias

Mi falta de título profesional originó una campaña en mi contra, pero los escritores más representativos de mi país salieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del borrador a la historieta

Pero ¿sólo las personas a las que se les regale una copia podrán ver esta historieta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

La hora de la comida es el momento de compartir cómo les ha ido en el día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

Compara los escenarios de la novela que seleccionaste, con los ambientes que anotaste durante la sesión. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En qué se parecen?

Énfasis: comparar (Diferencias y Semejanzas) en tratamiento de un mismo, tema en diversas fuentes ¿Qué vamos a aprender? 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expreso mi opinión por escrito:

Algunas personas que tienen la cartera bastante llena, compran abrigos de pieles.

Ver contenido