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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuál es la idea primaria?

Para identificar las ideas secundarias puedes: Hacerte la pregunta: ¿cómo se completa la información?

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Pongamos en orden las ideas

Esta herramienta permite comprender cómo se relacionan los hechos, cuál fue su duración y en qué momento se produjeron; observando

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¿Qué información incluir?

Entonces, ¿cómo identificar la información que se busca?

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¿Dónde estamos?

Con ello se da pauta para que el personaje de Luisa se asuste que se levanta de golpe y se lastima el pie y le sangra.

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Tramas sin tanto drama

NARRADOR: Y el lobo se la comió ¿Te diste cuenta cómo esta adaptación puede ocurrir también con los cuentos?

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Creando espacios a través del tiempo

¿Qué te parece si con esa historia se muestra cómo hacer la adaptación del tiempo y lugar de un texto narrativo a uno dramático

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Una mirada al teatro

También se describen las emociones de los personajes, y cómo van a dialogar entre ellos.

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Los marcadores textuales en la monografía

Se mostrará además el párrafo que se acaba de corregir para que lo leas y analices cómo podrían estar cohesionados entre

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Se va a revisar cada una de las propiedades del texto, para que las puedas entender bien y veas cómo puedes reconocerlas

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Así se entiende mejor

Así se entiende mejor

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Temas relevantes que nos informan

Observa ahora cómo es que en el texto se refleja.

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Entra y argumenta…

¿Cómo se justifica ante otros el interés por dicho tema?

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¿Cuáles son mis fuentes?

Pero, ¿cómo se puede hacer?

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No sólo en los libros…

¿Y cómo haces la referencia? No se puede hacer la referencia.

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