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Momentos para recordar. Parte 2

: alumnas, alumnos, padres de familia, maestros, productores, coordinadores, y a todas aquellas personas que hicieron posible

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Mi amigo Lolo

Subiendo por el agua, al fin llegaron a la playa.

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Afrontando mis sentimientos

afrontar, aun así, busquemos la forma de tranquilizarnos primero para reflexionar sobre cómo, aunque en ese momento no es posible

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Momentos para recordar. Parte 2

: alumnas, alumnos, padres de familia, maestros, productores, coordinadores, y a todas aquellas personas que hicieron posible

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

Las gotas que formaban la bonita cortina de agua bañaron su cara, y entonces ocurrió algo sorprendente: Adrián suspiró y

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

¿Cómo era posible que una botella vacía pudiera contener felicidad?

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Las dos caras de la moneda

Otro ejemplo: Como ves este vaso de agua, lo ves medio lleno o medio vacío.

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Las dos caras de la moneda

Otro ejemplo: Como ves este vaso de agua, lo ves medio lleno o medio vacío.

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

En el primer nivel ponemos: Plato del bien comer, agua, una cama, aire.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

quiénes son los adultos a quienes más confianza les tienes, anótalos en un cuaderno o en el diario de la familia, si te es posible

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

A Estela le gustan muchas cosas, le gusta jugar con el agua en la tina e imaginar que es un delfín que se hace pequeño y

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Personas e instituciones que nos protegen

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Mi derecho a estar bien

Además, los alimentos deben ser saludables y balanceados, y el agua potable y simple para cuidar nuestra salud.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Ríos de aguas negras y barrancas.

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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