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Historias divertidas

Las vas a inventar con los libros, cuentos e historias que has leído en todas estas sesiones o con los que tengas en casa

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Relatos de niñas y niños

¿Te has quedado sin luz en casa? ¿Te has aburrido?

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Imagina, imaginaba, imaginaré

¿En alguna ocasión, has observado las nubes?, ¿Les has encontrado algún parecido?, ¿A un animal?

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¿Qué es mejor?

Una vez que tengas tu dibujo de las primeras opciones, el que has elegido enciérralo para que recuerdes por cual te decidiste

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Relatos de niñas y niños

, ¿Te has quedado sin luz en casa?, ¿Te has aburrido?

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Recitamos poemas

¿Dónde lo imaginaste o lo has visto?

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Una historia al revés

¿Te ha pasado que te has vestido con la ropa al revés, o has observado que alguien trae algo al revés?

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Rimas divertidas

El reto de hoy: Has una rima para compartirla con tu maestra o maestro y tu querida familia. ¡Buen trabajo!

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(clase bilingüe)

A partir de la información que tengas, debes empezar a escribir sobre el animal que has elegido.

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¿Qué pasó después?

¿Recuerdas los cuentos que has leído en estas sesiones?

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¿Qué pasó después?

¿Recuerdas los cuentos que has leído en estas sesiones?

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La historia continuará...

A lo largo de varias sesiones has conocido diversos cuentos, pero ¿Conoces cuentos que no tienen palabras, sólo imágenes?

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La historia continuará...

A lo largo de varias sesiones has conocido diversos cuentos, pero ¿Conoces cuentos que no tienen palabras, sólo imágenes?

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Michoacán a través de los textos

¿Has utilizado folletos? ¿Sabes qué es un folleto?

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Una historia diferente

¿Has escuchado el cuento de Caperucita Roja (tal como se lo contaron a Jorge) de Luis María Pescetti?

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