Contenido · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

Violeta coincide con Ricardo en lo que comenta y agrega que la cuenta cuentos cierra el libro cuando chocan dos personajes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Separamos y contamos palabras

Continua, dice copia las dos oraciones que se pueden formar separando las palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

Pon mucha atención porque las palabras están escritas casi igual, tal vez una o dos letras sean diferentes y se pueden confundir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Luna, Tierra o luna y tierra

Vas a elegir dos palabras que agregaras a tu cuaderno de palabras: Vía Láctea y Cometas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dictas, revisas, lees y…

¡Las dos versiones son muy bonitas!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

La maestra son dos palabras. ¡Claro que no! “La maestra” se pronuncia como una palabra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos avisan los animales

tɨ ch’ijik kɨ sujtula dok ni kɨ ts’ajila ¿Ayila kamba ni te’elɨlɨk’i?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

muy acertadas, también quiero que observes cuantas palabras son, vas a leerlas, Topito (aplauso) terremoto (aplauso) son dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Buenas tardes o quihubo?

Cada papel tiene dos situaciones que te toca representar, para hacer la representación, debes de seguir las siguientes condiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Es la JOTA y suena J y también me están diciendo que falta la ERRE y suena R G r a n j a Dos preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimando ando hasta bailando

Para que recuerdes el tema que estas tratando vas a revisar la letra de dos canciones conocidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra clase bilingüe

Se llama bilingüe porque se realiza en dos idiomas, es decir es una sesión en español y en alguna de las lenguas indígenas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se lo digo?

cosas sin pedirlas prestadas.Es cierto, pero en el caso de Pedro la bicicleta es tanto de su hermana como de él, es de los dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paso uno, paso dos, paso tres.

Paso uno, paso dos, paso tres.

Ver contenido