Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

Recuerda que la función de los folletos es informar, temas de interés en una comunidad.

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Revisando los periódicos

Esto nos debe dar motivo de orgullo y de interés por conocerlas más.

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¡A seguir indicaciones!

o en Internet para saber más.  

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Nosotros los yoremes (mayos)

Enciclopedias. y medios digitales como el internet y una vez localizada y seleccionada la información la escribes.

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El texto informativo

¿Has colaborado en las actividades de tu casa o de tu comunidad? ¿En cuáles? ¿Qué cosas nuevas has aprendido a hacer?

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

la lengua escrita desde hace muchos años, si te gusta saber sobre este tema te recomiendo que en la biblioteca o en internet

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Preguntas sobre las preguntas

Consulta el siguiente sitio de Internet, si te es posible.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

que resulten de tu interés. 

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Mi familia

Hats’i  zi mute ne si ts’ u nt u   ¿Cómo estás en casa? ¿ Beä gi hathoju ha ni ngu?  

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Conociendo nuestra comunidad

Se cuenta que corrió por sus caballos y su carreta y subió los barriles de centenarios llevándolos a su casa, de la nada

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Escucho y me divierto

Aquí tienen su casa. Aquí está su pueblo.

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COVID-19 y alteraciones del sueño

#page/144   Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa o en Internet

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

y la hija de un amigo de Pomaro, con ella te vas a casar, enseguida me negué y le dijo su padre ¡no te quieres casar!

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La monografía

o en Internet, para saber más.  

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Aprendizaje esperado: exponer un tema de interés.

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