Resultados para: «vivir-la-paz»
32614 resultados
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
¡Paaaaanadero con el pan!
¡Nieve, nieve, lleve la nieve!
¡El gaaass!
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
En el caso del dicho, la figura retórica que se utiliza es la analogía, ya que se entiende que la persona no sólo dejó de
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
ella, en su casa, y le contestó: “Candil de la calle, oscuridad de la casa”.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Repasarás la importancia de la oralidad en la transmisión y conservación de las frases que forman parte de la cultura de
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
La respuesta correcta es la a.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
La idea es la misma pero la rima ha desaparecido y la moraleja hace referencia a las personas que gritan mucho o amenazan
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
la idea del texto original.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
¡Entendí la referencia!
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
políticos en la Nueva España, la abolición de la esclavitud y la búsqueda de la soberanía territorial.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
¿Cuál es la idea primaria?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Para representar el desarrollo del periodo conocido como la Paz Armada, ¿qué organizador utilizarías?
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
¿Qué observaste en la imagen de la lectura?
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Luisa intenta mantener todo en orden, ella vivió una infancia acomodada, en una casa grande y próspera, por eso lamenta la
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
La primera mientras la mamá le dice a Caperucita que lleve pan y leche a su abuelita.
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